Text

Perencanaan Pembelajaran

---

Penilaian

---

Ringkasan Isi Utama:
Latar Belakang: Buku ini berangkat dari keprihatinan terhadap rendahnya kualitas pendidikan, yang salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya perhatian pendidik dalam merencanakan kegiatan pembelajaran.
Landasan Teoretis: Pembahasan didasarkan pada teori-teori instruksional yang berkembang di Amerika Serikat sebagai peletak dasar sistem desain pembelajaran.
Komponen Utama: Materi buku terbagi ke dalam beberapa bagian krusial, antara lain:
Konsep Dasar: Definisi, tujuan, dan prinsip perencanaan sebagai langkah antisipatif untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Variabel Pembelajaran: Analisis mendalam mengenai strategi, kondisi, dan hasil pembelajaran.
Pengembangan Desain: Panduan pengembangan desain instruksional serta evaluasi pembelajaran untuk mengukur efektivitasnya.
Tujuan: Membantu mahasiswa kependidikan dan praktisi pendidikan (guru/dosen) dalam menguasai kompetensi pedagogik guna menciptakan kemudahan belajar bagi peserta didik

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 Uno p

Penerbit

Jakarta : Bumi Aksara., 2009

Deskripsi Fisik

158 hlm; 22 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9795262505

Klasifikasi

371.1

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet.3

Subjek

Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Hamzah B. Uno

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar