Buku ini mengkaji secara ilmiah tentang perencanaan pembelajaran yang tinjauannya didasarkan pada teori-teori instruksional yang banyak dikembangkan di negara-negara peletak dasar instruksional, yakni di Amerika serikat. Buku ini diawali dengan pemaparan teoritis tentang pembelajaran kemudian membicarakan tentang kondisi pembelajaran, strategi pembelajaran, dan hasil pembelajaran. Di akhir urai…
Ringkasan Isi Utama: Latar Belakang: Buku ini berangkat dari keprihatinan terhadap rendahnya kualitas pendidikan, yang salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya perhatian pendidik dalam merencanakan kegiatan pembelajaran. Landasan Teoretis: Pembahasan didasarkan pada teori-teori instruksional yang berkembang di Amerika Serikat sebagai peletak dasar sistem desain pembelajaran. Komponen Ut…
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Strategi Pembelajaran Bab 2 Model pembelajaran sosial Bab 3 Model pembelajaran jarak jau Bab 4 Manajemen diri dalam Pembelajaran Bab 5 Model pembelajaran orang Dewasa Bab 6 Perlukah kompetensi dalam mendesain pembelajaran Bab 7 Model pembelajaran elaborasi dan buku teks suatu terapan dalam pembelajaran matematika Bab 8 …
Dalam buku ini, kecerdasan liguistik, matematis-logis, spasial musikal, interpersonal serta naturalis, dibahas secara sederhana dengan memukakan hal-hal teknis penerapannya dalam pengelolaan kecerdasan peserta didik dalam pembelajaran. Bab 1 Melibatkan Kecerdasan Ganda dalam Pembelajaran Bab 2 Kecerdasan dan Keberbakatan Bab 3 Konsep Kecerdasan dan Struktur Otak Bab 4 L…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Hakikat belajar Bab 2 Motivasi belajar Bab 3 Motivasi dan penghargaan Bab 4 Teori motivasi prestasi Bab 5 Peran motivasi kepemimpinan dalam perubahan Bab 6 Teori motivasi kerja (Penerapannya pada motivasi kerja guru)
Materi yang dibahas dalam buku ini Bab 1 Paradigma penelitian Bab 2 Guru dalam pencarian kebenaran melalui penelitian tindakan kelas Bab 3 Variabel pembelajaran yang perlu dioptimalkan guru melalui penelitian tindakan kelas Bab 4 Menuju pada pemahaman penelitian tindakan kelas Bab 5 Hakikat penelitian tindakan kelas Bab 6 Mendesain penelitian tindakan kelas Bab 7 …
Dalam buku ini dipaparkan tentang teori pembelajaran atau teori preskriptif. Teori ini memberikan bagaimana seseorang memengaruhi atau mendesain lingkungan belajar agar seseorang tertarik untuk belajar. Pemikiran para pakar pembelajaran seperti Gagne, Reigeluth, Merrill, Romizozki, Dick and Carey, Anderson, Landa serta pakar lainnya banyak diuraikan dalam buku ini sehingga membantu kita untuk m…