Berikut adalah poin-poin utama atau abstrak dari buku tersebut: Hakikat Ilmu: Al-Ghazali menegaskan bahwa menuntut ilmu adalah ibadah hati dan bentuk pendekatan diri kepada Allah. Ilmu yang bermanfaat bukan sekadar penguasaan kognitif, melainkan yang mampu memperbaiki akhlak dan menuntun pada kebahagiaan akhirat. Adab Murid (Peserta Didik): Menjelaskan kewajiban murid, di antaranya: Mensucik…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Belajar Bab 2 Mengajar Bab 3 Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar Bab 4 Belajar dan mengajar yang efektif Bab 5 Mempengaruhi karakter kognitif siswa Bab 6 Mempengaruhi karakteristik afektif siswa
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Konsep Strategi Belajar Mengjar Bab 3 Hakikat,Ciri,dan Komponen Belajar Mengajar Bab 4 Berbagai Pendekatan Dalam Belajar Mengajar Bab 5 Kedududukan Pemilihan dan Penentuan Metode Dalam Pengajaran Bab 6 Keberhasilan Belajar Mengajar Bab 7 Penggunaan Media Sumber Belajar Dalam Proses Belajar Mengajar Bab 8 Beberapa Teknik Mendapatka…
Buku ini terdiri dari duabelas bab yang membahas tentang; Peranan teori dalam belajar dan membelajarkan, anteseden dari psikologi belajar, ancaman terhadap psikologi dan belajar, pengembangan teori dan dinamika belajar, belajar dan pembelajaran, kondisioning operan B.F. Skinner, Kondisi belajar robert gagne, teori pengolah informasi, teori pengembangan kognitif Jean Plaget, teori belajar sosi…
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Belajar yang membahas tentang; pengertian belajar, jeniss-jenis belajar, teori-teori belajar serta prinsip-prinsip belajar. Bab 2 Mengajar yang membahas tentang teori-teori mengajar dan prinsip-prinsip mengajar. Bab 3 ; Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. Bab 4; Belajar dan mengajar yang efektif. Bab 5; Mempengaruhi karakteristik kognitif siswa. Bab 6; M…
Modul ini merupakan bagian tengah dari seri panduan Pembelajaran Inklusif Gender yang disusun oleh Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. dan timnya. Jika jilid sebelumnya membahas teori dasar, Modul 4 Jilid 2/3 ini masuk ke ranah aplikasi teknis di dalam kelas. Berikut adalah poin-poin substansi yang umumnya dibahas dalam jilid tersebut: 1. Strategi Instruksional yang Sensitif Gender Jilid ini fokus pad…
Modul ini merupakan bagian dari seri panduan teknis yang sangat spesifik, dirancang untuk mengintegrasikan prinsip keadilan dan kesetaraan gender ke dalam sistem pembelajaran di sekolah. Berikut adalah tinjauan mendalam mengenai Modul 4 Jilid 3/3 yang disusun oleh Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. dkk: 1. Fokus Utama: Implementasi dan Monitoring Jika Jilid 1 dan 2 biasanya membahas teori dan perenca…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Komunikasi dan Proses Belajar Mengajar Bab 2 Signifikasi Penggunaan Media Bab 3 Media dan Kegiatan belajar Mengajar Bab 4 Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran Bab 5 Media grafis Bab 6 Media Visual dau Dimensi Bab 7 Media Audio Bab 8 Media Audio Visual Gerak Bab 9 Dramatisasi,Demonstrasi,dan Lingkungan sebagai Media Pembelajaran Bab 10 …