Text

Modul pembelajran inklusif gender modul 4 jilid 2/3

---

Penilaian

---

Modul ini merupakan bagian tengah dari seri panduan Pembelajaran Inklusif Gender yang disusun oleh Sunaryo, Dipl. CYD, M.Pd. dan timnya. Jika jilid sebelumnya membahas teori dasar, Modul 4 Jilid 2/3 ini masuk ke ranah aplikasi teknis di dalam kelas.
Berikut adalah poin-poin substansi yang umumnya dibahas dalam jilid tersebut:
1. Strategi Instruksional yang Sensitif Gender
Jilid ini fokus pada bagaimana guru mengelola interaksi belajar-mengajar agar tidak terjadi bias, seperti:
Distribusi Pertanyaan: Teknik memastikan guru memberikan kesempatan bertanya dan menjawab yang seimbang antara siswa laki-laki dan perempuan.
Penggunaan Bahasa: Menghindari penggunaan istilah atau contoh kalimat yang memperkuat stereotip gender (misalnya: contoh "Ibu memasak" dan "Ayah bekerja" diganti dengan contoh yang lebih netral atau beragam).
Pengelolaan Kelompok: Cara membentuk kelompok kerja siswa yang heterogen untuk mendorong kolaborasi lintas gender tanpa dominasi salah satu pihak.
2. Modifikasi Bahan Ajar
3. Lingkungan Fisik Kelas

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Mod m

Penerbit

Jakarta : Lapis., 2010

Deskripsi Fisik

xxv,364 hlm; 28 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786029681321

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Jilid 1/3

Subjek

Pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Sunaryo, Diipl, CYD, M.Pd, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar