Buku ini terdiri dari sembilan bab, yang membahas tentang; Prinsip-prinsip pengajaran, strategi pengajaran, Desain pengajaran, Interaksi pengajaran yang edukatif, mengelola kelas yang efektif, sumber belajar dalam pengajaran, penilaian pengajaran, pengajaran mikro.
Buku ini membahas tentang Tuntunan ISlam dalam integralitas kehidupan, hidup manusia dalam persfektif tuntunan Islam, Islam dan peranannya dalam kehidupan manusia, serta peranan Islam dalam percepatan ilmu dan peradaban teknologi.