Manajemen Kelas (Classroom Management) BAgi Proses Pembelajaran

---

Penilaian

---

Buku ini disusun sebagai panduan komprehensif bagi pendidik dan mahasiswa kependidikan dalam memahami pentingnya pengelolaan kelas yang efektif untuk mendukung keberhasilan proses pembelajaran. Fokus utama buku ini adalah bagaimana seorang guru dapat menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas yang optimal agar siswa dapat belajar dengan tenang, aktif, dan terarah.
Poin-Poin Utama dalam Buku:
Konsep Dasar Manajemen Kelas: Menjelaskan perbedaan antara pengajaran (instruction) dan pengelolaan (management), serta bagaimana keduanya saling berinteraksi dalam mencapai tujuan kurikulum.
Peran dan Kompetensi Guru: Membahas kemampuan manajerial guru dalam mengatur ruang fisik (tata letak meja, sirkulasi udara, pencahayaan) serta manajemen perilaku siswa.
Lingkungan Belajar yang Kondusif: Strategi untuk menciptakan iklim kelas yang positif, inklusif, dan memotivasi siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi maupun kegiatan mandiri.
Penanganan Masalah Disiplin: Memberikan teknik-teknik praktis dalam menangani perilaku menyimpang siswa secara persuasif tanpa merusak hubungan antara guru dan murid.
Penerapan Strategi Pembelajaran: Bagaimana manajemen kelas yang baik dapat memfasilitasi berbagai metode pembelajaran, mulai dari ceramah hingga pembelajaran berbasis proyek.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1068 TRI m

Penerbit

JAWA BARAT : PT. Adab Indonesia., 2025

Deskripsi Fisik

vi+114 hlm,; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786342356173

Klasifikasi

371.1068

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Agustus

Subjek

Manajemen Kelas

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tri Endar Yogi, dkk

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar