Buku ini membahas : 1. Kedudukan Manusia Dalam Alam Semesta menurut Filsafat Pendidikan Islam 2. Hakikat dan Tujuan Pendidikan Islam 3. Paradigma Pendidik dan Peserta Didik 4. Hakikat Kurikulum Menurut Filsafat Pendidikan Islam 5. Hakikat Metode dalam Filsafat Pendidikan Islam 6. Hakikat Evaluasi menurut Filsafat Pendidikan Islam 7. Pemikiran Intelektua Muslim tentang Pendidikan Islam 8…
Bahan Pustaka Ini mencakup : Bab 1 Perkembangan Pemikiran Pada Masa Ilmu Kalam Bab 2 Al-Kindi Bab 3 Al-Farabi Bab 4 Ibnu Sina Bab 5 Ar-Razi Bab 6 Al-Ghazali Bab 7 Ibu Bajjah Bab 8 Ibnu Thufail Bab 9 Ibnu Maskawaih Bab 10 Ibnu Rusyd Bab 11 Mohammad Iqbal Bab 12 Aktualitas Pemikiran Kefilsafatan Dalam Islam Bab 13 Ijtihad Dalam Kerangka Pemikiran Filsafat Islam
Buku ini menjadi amat menarik justru karena adanya jawaban dari Nawal El-Saadawi, seperti biasa, terjadi plesetan (atau istilah politisnya "pemelintiran") dalam analisis terhadap karya sastra seperti ini. Tokoh dalam perempuan di titik nol, Firdaus, diidentifikasi sebagai pengarangnya, Nawal El-Saadawi; begitupun tokoh dokter perempuan dalam Memoar Seorang Dokter Perempuan. Sementara, Nawal El…
Buku "Pendidikan Nasional Indonesia" karya Eby Kurnia Dewi, S.Pd., M.Pd. tidak tersedia dalam hasil penelusuran. Namun, dari informasi yang ada, buku ini kemungkinan besar membahas mengenai beberapa aspek penting dalam pendidikan di Indonesia. Berdasarkan judul dan informasi yang terkait dengan penulis, buku ini kemungkinan membahas tentang: • Kondisi pendidikan nasional saat ini: Isu-isu …
Buku ini membahas : 1. Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam 2. Kedudukan Manusia dalam Alam Semesta 3. Hakikat Tujuan Pendidikan 4. Hakikat Pendidik 5. Hakikat Peserta Didik 6.Hakikat Kurikulum 7. Hakikat Metode Pendidikan 8. Hakikat Evakuasi Pendidikan 9. Pendidikan Islam dalam Pemikiran para Ahli
Buku ini membahas tentang dua problematika abadi, yaiu ketuhanan dan kebebasan kehendak. Kedua problematika tersebut dilacak dalam berbagai aliran besar Islam, baik aliran teologis (kalam), tasawuf, maupun filsafat. Juga disajikan topik lain, yaitu korelasi antara filsafat Islam dan kebangkitan eropa (Renaissance).
Buku ini terdiri dari 7 bab, yang membahas tentang; Pandangan Sosiologis tentang agama, Fungsi-fungsi agama dalam masyarakat, Tipe-tipe masyarakat dan agama, Agama dan ketegangan manusia, Agama, masalah makna dan masyarakat, Organisasi keagamaan, serta Agam dalam masyarakat Amerika.
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Mengapa hadhari Bab 2 Pilar-pilar pendidikan hadhari Bab 3 Bilik hadharah al-nash Bab 4 Bilik hadharah al-falsafah Bab 5 Bilik hadharah al-ilm Bab 6 Ikhtitam
Buku ini terdiri dari 16 bab, yang membahas tentang : mempelajari Filsafat PEndidikan Islam; Pengertian Pendidikan ISlam; Metode studi dalam filsafat pendidikan; studi dalam filsafat Pendidikan Islam; Tugas dan fungsi pendidikan; Lembaga Pendidikan Islam dan tantangan Modernisasi; Sikap dalam menghadapi tantangan terhadap pendidikan; MAnusia dan proses kependidikan; Berbagai pandangan tentang p…
Buku ini menyajikan berbagai hal yang berkenaan dengan psikologi secara umum dan perspektifnya dalam Islam 1. Struktur Psikis Manusia dalam Al-Qur'an 2. Otak dan Perilaku Manusia 3. Persepsi 4. Memory 5. Emosi 6. Motivasi 7. Belajar 8. Berpikir 9. Inteligensi dan Kreativitas