Ditapis dengan
Rekonstruksi Pengembangan Pendidikan Bahasa Arab
ABSTRAK INFORMATIF : Pendidikan bahasa Arab dihadapkan pada sejumlah permasalahan yang tidak mudah untuk dipecahkan hingga saat ini. Praktek pembelajaran bahasa Arab masih dianggap kurang berhasil karena dalam kenyataannya belum mampu membuat peserta didik cakap dalam berbahasa Arab sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Lebih-lebih jika dikaitkan dengan tantangan opini dunia moderen yang tidak…
- Edisi
- Cetakan pertama September
- ISBN/ISSN
- 9766026114235
- Deskripsi Fisik
- xii+183 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 URI b
Metodologi Super Efektif Pembelajaran BAhasa Arab
Buku ini terdiri dari 6 (enam) bab pembahasan, yaitu: pada bab pertama membahas tentang Sekilas pertumbuhan dan perkembangan Bahasa Arab. Bab kedua membahas tentang Bahasa dan Bahasa Arab; mencari hakikat sebuah makna. Bab ketiga tentang Orientasi, problematika dan prospek pembelajran Bahasa Arab dalam dunia Pendidikan. Pada bab ke empat membahas tentang Keterampilan dankemahiran berbahasa Arab…
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 311 hlm,; 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 ULI m
Bahasa arab praktis untuk manajemen pendidikan
buku bahan ajar ini, materinya mencakup bidang manajemen. Selama ini ada kecenderungan materi bahan ajar bahasa Arab tidak menyesuaikan dengan program studi atau sebuah jurusan. Kehadiran buku ini bisa menjadi penawar solusi mempelajari bahasa Arab dari aspek manajerial. Materi ditulis secara sederhana dengan mengakomodasi keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.…
- Edisi
- Cetakan pertama, Maret
- ISBN/ISSN
- 9786233843775
- Deskripsi Fisik
- x, 126 halaman : Ilustrasi ; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 MUS b
Strategi Pengembangan Bahasa PAda Anak
Strategi Pengembangan Bahasa pada Anak karya Lilis membahas konsep, prinsip, dan teknik stimulasi bahasa yang efektif untuk mendukung perkembangan komunikasi pada anak usia dini. Buku ini menguraikan tahapan perkembangan bahasa, faktor-faktor yang memengaruhi kemampuan berbahasa, serta peran lingkungan dan interaksi dalam membentuk kompetensi linguistik anak. Melalui pendekatan yang aplikatif, …
- Edisi
- Cetakan Keempat, Februari
- ISBN/ISSN
- 9786020895383
- Deskripsi Fisik
- xii+246 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 400.9 LIL s
Pembelajaran Bahasa Indonesia : Untuk perguruan Tinggi
Bahasa Indonesia adalah alat komunikasi paling penting untuk mempersatukan seluru bangsa Indonesia. hal ini mengingat bahasa Indonesia merupakan alat mengungkapkan diri baik secara lisan maupun tertulis, dari segi rasa, karsa, dan cipta, serta pikir, baik secara etis,estetis maupun secara logis. Bab 1 : Sejarah dan perkembangan bahasa Indonesia Bab 2 : Bahasa Indonesia ragam ilmiah Bab…
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8497-65-7
- Deskripsi Fisik
- vii,264 hlm;21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 499.221 SUK p
Bahasa indonesia untuk perguruan tinggi
Buku ini membahas mengenai fungsi bahasa, ragam bahasa, dan pedoman umum ejaan baku. Turut disinggung mengenai pedoman pengutipan, penulisan catatan kaki, bibliografi serta dibumbui dengan materi mengenai diksi, kemudian berlanjut pada kalimat efektif, dan berbagai hal mengenai paragraf. Selain buku ini juga menyinggung tentang penalaran, yaitu hakikat, jenis dan hubungannya dengan penulisan il…
- Edisi
- Cetakan pertama, Agustus
- ISBN/ISSN
- 97860273433368
- Deskripsi Fisik
- vi, 152 halaman : Ilustrasi ; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 449.221 SUK b
Pengantar Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Peranan bahasa Arab yang sangat fenomenal dalam agama Islam tampak jelas dalam pelaksanaan upacara ibadah ritual (ta'abbudi). Sayangnya, jujur saja, banyak dari pelaku ta'abbudi itu yang tidak memahami makna dari apa yang dibacanya. Di sisi lain, masih banyak umat Islam yang enggan mempelajari bahasa Arab. Mereka beralasan, bahasa Arab sulit dipelajari. Benarkah? Inilah tantangan yang harus di…
- Edisi
- Cetakan Pertama, Oktober
- ISBN/ISSN
- 9786020528350
- Deskripsi Fisik
- x+182 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 KAM p
Active Learning dalam Pembelajaran BAhasa Arab
buku ini terdiri dari 9 bab pembahasan, yang membahas tentang : Profesionalisme guru; Variabel pembelajaran; Telaah teori pembelajaran; General strtaegi Active Learning; Merancang media pembelajaran untuk active learning; menata tata letak kelas untuk active learning serta membahas tentang Strategi active learning.
- Edisi
- Cetakan Ketiga
- ISBN/ISSN
- 9792430042
- Deskripsi Fisik
- xvi+236 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 UMI a
Strategi Pembelajaran BAhasa Arab
Penguasaan keterampilan berbahasa Arab di abad ke-21 tidak bisa diremehkan, baik dari perspektif keislaman, geopolitik, ekonomi, bisnis, maupun bidang lainnya. Dalam konteks keislaman, bahasa Arab adalah bahasa suci Al-Qur'an, yang dianggap sebagai wahyu Allah bagi umat muslim. Selain itu, kemampuan berbahasa Arab memungkinkan kita untuk lebih dalam memahami budaya Arab, sejarah, tradisi, serta…
- Edisi
- Cetakan pertama
- ISBN/ISSN
- 9786025704086
- Deskripsi Fisik
- x+209 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 AZI s
Semantik Bahasa Arab
Semantik adalah cabang linguistik yang menyelidiki tentang makna bahasa. Dengan kata lain, semantik adalah pembelajaran/ilmu tentang makna atau arti yang terkandung dalam suatu bahasa, kode/lambang, atau representasi lain. Perkembangan dalam bidang ilmu dan kemajuan dalam bidang teknologi dapat menyebabkan terjadinya perubahan makna sebuah kata. Di sinilah sebuah kata secara perlahan mengalami…
- Edisi
- Cetakan Ketiga, Januari
- ISBN/ISSN
- 9786021473467
- Deskripsi Fisik
- x+190 hlm,; 20,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7 MOH s
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah